Экспресс-тестирование от 0 до 12 месяцев

Систематизированный перечень навыков грудничка поможет родителям оценить развитие ребенка по месяцам. Сверяясь с представленными данными, Вы сможете устранить «пробелы» в развитии малыша, организовав занятия гимнастикой и фитболом, освоив массаж, дидактические игры или, в крайнем случае, посетив педиатра.

Развитие новорожденного ребенка по месяцам, от 0 до 1

• Уменьшается повышенный тонус мышц, характерный для всех новорожденных.
• Присущи все безусловные рефлексы (смотрите статью «Как развивается месячный малыш»).
• В позе «на животике», удерживает головку пару минут.
• Иногда рассматривает окружающие предметы и вслушивается в звуки.
• Появляются первые звуки – нечто среднее между «А-Е», пробует гулить.
• Увидев склонившееся над ним лицо, ненадолго замирает.
• Протестует против дискомфорта: яркого света и резких звуков.

Развитие малыша по месяцам, от 1 до 2

• Кроха поворачивает головку в стороны.
• Начинает удерживать голову в положении «столбиком».
• Вслушивается в звуки.
• Прослеживает взглядом за подвижным предметом.
• Нередко, но недолго гулит.
• Улыбается.
• Всматривается в склоненное лицо, в том числе, если оно движется.

Развитие детей по месяцам, от 2 до 3

• Начинают исчезать большинство безусловных рефлексов.
• Тонус мышц приходит в норму.
• Протягивает ручку за погремушкой.
• Отлично удерживает головку.
• Обращает внимание на необычные звуки и красочные предметы.
• Нередко и долго гулит.
• Выстаивает звук «Р-Р-Р» в повторяющиеся рулады.
• Возникает осознанная («социальная» улыбка).
• Появляется комплекс оживления.

Развитие новорожденного по месяцам, от 3 до 4

• Улучшается мелкая координация, довольно уверенно берет погремушки.
• Исчезает большинство безусловных рефлексов (Моро, ползательный и хватательный).
• Выполняет повороты со спины на бочок.
• Лежа на животике, уверенно опирается на предплечья.
• Пытается опереться ногами при поддержке «стоя».
• Ярко проявляется комплекс оживления в ответ на внимание родителей.
• Внимателен к звукам и предметам.
• Рассматривает игрушку в своей руке.
• Узнает маму.
• Подолгу певуче гулит, появляются звуки «Б» и «П».
• Выражает радость громкими вскрикиваниями.
• Громко смеется в ответ на эмоциональное обращение.

Развитие ребёнка по месяцам, от 4 до 5

• Поворачивается на животик из положения «на спине».
• Протягивает ручку к погремушке, дотрагивается до нее.
• Стоит, опираясь на кончики пальцев (при поддержке под мышками).
• Еще более ярко реагирует на звуки.
• Берет в рот все, что оказывается в зоне внимания.
• Начинает отличать своих и реагировать на чужих.
• Радуется детям.
• Повторяет ритмически выстроенные звуковые цепочки.
• Любит общаться с детьми, охотно идет на контакт.
• Громко смеется при общении.
• Понимает ласковый и строгий тон.

Развитие младенца по месяцам, от 5 до 6

• Иногда поворачивается с животика на спинку.
• Целеустремленно хватает предложенную игрушку, перекладывает ее из руки в руку.
• В позе «на животике», опирается на раскрытые ладони и прямые руки.
• Пытается садиться, поворачиваясь через бок с упором на руку.
• Радуется папе и маме, боится чужих.
• Наблюдает за предметом, упавшим на пол.
• Гулит, изменяя силу и тембр голоса.
• Подает руки папе и маме, желая, чтобы его подняли к себе.

Этапы развития ребенка по месяцам, от 6 до 7

• В положении «на спине», играется  ножками, достает ступни ручками.
• Перекладывает игрушки с места на место, из руки в руку.
• Сидит с прямой спинкой.
• При поддержке под мышками пружинит – «танцует».
• Пытается достать погремушку, даже если для этого приходится переменить удобную позу.
• Улучшает навыки «говорения».
• Играет, подражая взрослым.
• В усталом состоянии требует внимания мамы.

Развитие грудничка по месяцам, от 7 до 8

• Удерживает в обеих руках по кубику.
• Ползает, лежа на животе в позе «тюленя» (перебирает ручками, подтягивая ноги).
• Может сам встать, лечь, сесть.
• Движением головки изображает «Да» или «Нет».
• Если его научили, выполняет «ладушки», «чао-чао» т.д.
• Прекрасно лепечет, повторяет сочетания «па», «ма», «ба».
• Эмоционален, любит наблюдать за другими детьми, смеется, активно лепечет.

Что должен уметь ребенок по месяцам, от 8 до 9

• Играет сам, бросает игрушки на пол.
• Покачивается в позе на четвереньках.
• При поддержке за руки стоит.
• Выполняет несложные поручения («Дай!»).
• Знает свое имя.
• Любит музыку и подтанцовывает, услышав мелодию.
• Повторяет двойные слоги.
• При желании, легко контактирует с другими людьми, любит детей.

Календарь развития ребенка по месяцам, от 9 до 10

• Пополняется набор целеустремленных движений.
• Начинает играть в развивающие игры (пирамидки, матрешки).
• Пытается расставлять игрушки по местам.
• Учится открывать ящики шкафов.
• Формируется «пинцетный захват» (берет мелкий предмет вытянутыми большим и указательным пальцами).
• Некоторые карапузы стоят, опираясь на мебель.
• Идет за ручку.
• Ползает по полу, дивану, кровати, матрацу.
• Все более ярко копирует взрослых – «размешивает кашку», «общается по сотовому».
• Бросает игрушки на пол.
• Понимает несколько слов.
• В словарном запасе – пара словечек.
• Участвует в диалогах.
• Повторяет известные звуки правильно.
• Развивается эмоциональная мимика, удивляется новому.
• Играет с детьми одной игрушкой.

Физиологическое и психическое развитие ребенка по месяцам, от 10 до 11

• Берет крошечный предмет согнутыми большим и указательным пальцами («щипцовый» захват).
• Ползает на коленях: левая нога — правая рука и наоборот.
• Стоит без поддержки.
• Идет при поддержке за обе ручки.
• Понимает запреты.
• Реагирует на простейшие просьбы.
• Появляются первые друзья, с которыми малыш предпочитает играться.
• Речь характерна двуслоговыми словами, первыми адаптированными словечками.
• Радуется детям, появляются свои предпочтения в детской компании.
• Машет на прощание.

Завершающий этап в развитии новорожденного по месяцам, от 11 до 12

• Играет самостоятельно час и больше.
• Ходит у опоры, держась одной рукой или самостоятельно.
• Выполняет более сложные просьбы.
• Активно и разнообразно реагирует на окружающую среду.
• Словарный запас – 8-12 единиц.
• Взаимодействует с ровесниками, дает игрушку, при этом радуется.
• Ищет запрятанные предметы.
• Ценит похвалу близких.
• По просьбе, обнимает и целует родителей.

Таковы критерии, по которым участковый педиатр оценивает развитие малыша на первом году жизни. Верьте в ребенка, и  все у него получится!